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EL CODIGO DE GILWELL
Por John Thurman Jefe de Campo de Gilwell
Estas líneas se refieren, fundamentalmente, a
las relaciones que deben existir entre los
adiestradores y los participantes en los
cursos. Los puntos no están en orden de
importancia, todos ellos son importantes y
tienen en sí mismo valor:
1. Ofrecer una genuina "AMISTAD" a todos los
dirigentes que vienen a adiestrarse. Nosotros
les vamos a dar a ellos la experiencia que hemos
acumulado a lo largo de nuestra vida Scout. La
amistad es también confianza, es creerlos tan
capaces como nosotros mismos; y encontraremos a
muchos que serán más capaces que nosotros:
Cualquier proceso de enseñanza - aprendizaje es
más fácil donde existe el clima de la amistad.
2. Debemos ofrecerles "COMPRENSIÓN" a sus
problemas y necesidades a sus carencias y
limitaciones, debemos recordar siempre que si
vienen al curso es porque quieren aprender, no
lo saben todo, pero quieren saberlo.
Nuestros dirigentes son un muestrario de lo que
es nuestra sociedad: Habrá algunos que han
tenido éxito en su carrera y han demostrado su
capacidad en diversos campos, pero sobre todo
dirigiendo a los demás. Habrá otros que no
tengan formación profesional sino que se han
abierto paso en la vida debido a su constancia o
a su tenacidad. Otros más serán personas que han
fracasado en la mayoría de las empresas que han
emprendido, y éstos podrán ser ricos o pobres,
profesionistas o artesanos, patrones, obreros,
etc.
Nosotros adiestramos personas (y cada una es
diversa de las demás) y nuestra labor es la de
hacerlos crecer y des-arrollarse dentro de su
propia personalidad individual para que puedan
servir a los muchachos. No tratemos de
cortar-los con las mismas tijeras, cada uno es
diverso. Si tengo nueces no espero que después
del curso tendré manzanas; no, tendré nueces
pulidas pero al fin y al cabo nueces.
3. El "EJEMPLO" es muy importante, y es
necesario vivir lo que queremos enseñar a los
demás. Si creemos en el Escultismo, lo viviremos
y así predicaremos no sólo con las palabras sino
con las acciones, actitudes, forma de actuar,
etc. O sea, predicaremos con el ejemplo. Las
palabras se las lleva el viento. Si queremos que
la promesa se viva, vivámosla primero; si
queremos que la hermandad Scout sea un hecho
practiquémosla primero, no digamos una cosa y
actuemos otra.
4. Debemos ser "EFICIENTES", esto no quiere
decir que seamos un "sabelotodo", sino que lo
que hagamos debemos hacerlo adecuadamente. Es
preferible decir "no sé" que el pretender hablar
u opinar de lo que no sabemos, y que los
participantes salgan del curso con ideas
equivocadas.
5. Tenemos que estar "ACTUALIZADOS" en nuestros
conocimientos. El Escultismo es un movimiento y
un movimiento siempre está en cambio: debemos
conocer lo último que ha salido en materia de
programa, las últimas adaptaciones en la
estructura, etc.; no se trata de ver que es lo
mejor: Lo de antes o lo de hoy; debemos
mantenernos al día, actualizándonos por medio de
lecturas, conversaciones, retroalimentación en
los cursos. No estemos dispuestos solo a dar,
sino también a recibir.
6. Los participantes en los cursos son "ADULTOS"
y tenemos que tratarlos como adultos siempre.
Tal vez tengamos que ejemplificar algo y les
pidamos que actúen como Lobatos o como ....!,
pero aún allí consideremos que son adultos
actuando como si fueran Lobatos.
7. Debemos ser "POSITIVOS". En un curso, no
debemos cuestionar lo que ya ha sido aprobado;
un curso es eso, no una conferencia en la que es
valido buscar actualizar lo existente. Hay que
dejar los criterios bien centrados.
8. Debemos ser "ENTUSIASTAS". Por el entusiasmo
de muchos dirigentes se ha expandido el
Escultismo. Todo se le debe perdonar a un
adiestrador, menos la falta de entusiasmo, pues
quien no lo tiene, transmitirá el pesimismo y
muchos antivalores.
9. Debemos ser "LEALES." Leales para con quien
trabajamos, leales para con nuestro movimiento,
leales para con la política a seguir en un
momento; cualquier palabra en contra de la
lealtad será un escándalo verdadero en los
participantes a nuestros cursos. El adiestrador
en sus cursos o en otros eventos de
adiestramiento no es quien debe cuestionar la
política, la administración, la organización o
las personas. Nuestra labor como adiestradores
es respaldar, apoyar, ayudar, etc.
10. Tengamos "SENTIDO DEL HUMOR". El
adiestramiento para que sea efectivo debe ser
agradable, sino, se pierden las fuerzas en
rechazar aquello que nos disgusta; por eso un
adiestrador que no sabe superar los momentos difíciles, se amargará la vida. El sentido del
humor nos hará reírnos de nosotros mismos, de
las dificultades, etc. Y nos hará presentar el
adiestramiento con un ambiente agradable.
11. "ESFUERZO" es una palabra que debemos tener
siempre en la mente. Esfuerzo para superarnos
cada día, es-fuerzo para dar todo y en forma
efectiva, esfuerzo por conocer a cada
participante y adiestrarlo en tal forma que el
adiestramiento responda a sus necesidades,
esfuerzo para tratar de ser el mejor y no
contentarnos con poco, esfuerzo por llegar a la
cumbre y no contentarse con quedarse en el
valle.
12. La "TRADICIÓN" es un buen servidor y buen
criado, es un buen maestro y un peor patrón. El
adiestramiento es el guardián de las
tradiciones, pero estas debemos hacerlas
servidoras del Escultismo y no su freno. La
tradición es el pasado que nos impulsa a servir
mejor, a superarnos, a actualizarnos. La
tradición no debe ser el freno, " porque antes
se hacía así ", sino la plataforma para obrar en
el espíritu del ayer o del hoy, y en lo que nos
ayuda para hoy, o mejor para mañana.
Esto no es sino una reflexión sobre algunos
puntos que nos pueden ayudar a superarnos como
adiestradores si los tenemos en mente cada día y
sobre todo cuando actuamos como adiestradores.
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